30 сентября 2021 года состоялась международная видеоконференция «Однажды может случиться война… Память горя сурова, память славы жива».
Видеофорум посвящён 80-летию со дня начала блокады фашистскими захватчиками города-Героя Ленинград, которая длилась 872 дня с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 года, и 80-летию со дня начала битвы за город-Герой Москва. Это сражение длилось 203 дня, с 30 сентября 1941 по 20 апреля 1942 года.
Фашизм – это не только война, это в первую очередь, идеология. Идеология нелюдей.
Великая Отечественная война оставила глубокий след в истории каждой семьи. За проклятой войной стоят судьбы миллионов людей, их страдания и боль утраты, а также гордость, правда и память.
Участники международной видеоконференции собрались, дабы отдать дань уважения всем тем, кто ценою своих жизней обеспечил жизнь сегодняшней процветающей России.
Телемост соединил между собой такие города, как: город-Герой Ленинград, ныне Санкт-Петербург, город-Герой Москва, наукоград и центр авиастроения Жуковский, город-Герой Донецк, город Балашиха, в период Великой Отечественной войны все предприятия которого работали на нужды фронта, Беслан – город, о котором знает весь мир и город трудовой доблести Екатеринбург.
На телемосте присутствовали не только взрослые, но и дети, которые не понаслышке знают, как выглядит война. Да, дети не участвуют в войнах, но зачастую именно они становятся жертвами проявления этой нечеловеческой жестокости. Ведь фашизм – это не только война, это в первую очередь, идеология. Идеология нелюдей.
Фашизм – это битва за Москву. Фашизм – это блокада Ленинграда. Фашизм – это Беслан. Фашизм – это Донбасс. Это – керченский, казанский и пермский нелюди. Фашизм – это террор. Фашизм современный не менее страшен, чем фашизм Второй Мировой войны.
Участники видеофорума постарались показать нашим детям, нашему поколению, чем страшен фашизм и, что он сегодня здесь, среди нас. Они собрались для того, чтобы идеология фашизма не проникла в детские головы. Ведь, если дети примут деструктивные идеи, такие как АУЕ, ЛГБТ, Шуттинг (массовые убийства своих сверстников), эта ужасная идеология разрушит их жизнь. А для того, чтобы жить в мире и не знать ужасов войны, мы должны опираться на подвиги наших предков и современников, нашу великую историю России.
Ветеран Великой Отечественной войны, капитан медицинской службы Владимир Ильич Эккельман своей торжественной и задающей тон всему телемосту речью открыл международную видеоконференцию «Однажды может случиться война… Память горя сурова, память славы жива».
Россия – созидательное государство, фундаментом которого является семья.
Район Академический – это не просто один из районов столицы Урала, это город счастливого детства. «Академический» создавался на основе принципов построения крепкой, надёжной семьи и счастливого детства.
Идеолог «Академического» Воробьев Алексей Петрович (генеральный директор ЗАО «РЕНОВА-СтройГруп-Академическое»), человек старой закалки, всю философию города счастливого детства выразил одной фразой: «Мы должны стремиться к тому, чтобы у всех детей была мечта, и мечта эта должна быть сбыточная».
Дети Урала, слава Богу, не знают, что такое война, не знают лишений и ужасов бомбёжек. Мы, уральцы, готовы и дальше жить и трудится на благо нашей родной России, отдавая последнее, как в годы Великой Отечественной войны, так и дружелюбно принимая всех тех, кто нуждается в помощи сегодня.
Дети и жители «Академического» живут жизнью страны.
О большой и дружной семье «Академического» рассказала директор средней общеобразовательной школы № 16 Любовь Борисовна Безбородько.
https://rutube.ru/video/a70cd3b0b1a79d6573cbe527553f0a1a/
(фильм смотрите по ссылке)
Первым из присутствующих городов выступил Санкт-Петербург. Средняя общеобразовательная школа № Василеостровского района Санкт-Петербурга знаменита тем, что в ней училась Таня Савичева.
Учащиеся школы № 35 поведали о детях блокадного города-Героя Ленинград, о 900-х днях мужества, о маленькой девочке Тане Савичевой, чей дневник стал неоспоримым доказательствам зверств фашистов в Нюрнбергском суде.
Девять страничек. Страшные строчки. Нет запятых. Только черные точки.
«Умерли все». Что поделать? Блокада. Голод уносит людей Ленинграда.
Жутко и тихо в промёрзшей квартире. Кажется, радости нет больше в мире.
Если бы хлебушка всем по кусочку, Может, короче дневник был на строчку.
Маму и бабушку голод унёс. Нет больше силы. И нет больше слез.
Умерли дяди, сестрёнка и брат. Смертью голодной. Пустел Ленинград.
Пусто в квартире. В живых – только Таня. В маленьком сердце – столько страданья.
«Умерли все». Никого больше нет.
Девочке Тане – одиннадцать
Я расскажу вам, что было потом.
Эвакуация, хлеб и детдом, Где после голода, всех испытаний
Выжили все. Умерла только Таня.
Девочки нет. Но остался дневник – Детского сердца слезы и крик.
Дети мечтали о корочке хлеба, Дети боялись военного неба.
Этот дневник на процессе Нюрнбергском был документом страшным и веским.
Плакали люди, строчки читая. Плакали люди, фашизм проклиная.
Танин дневник – это боль Ленинграда.
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница:
«Вновь не должно это все повторится!»
Илья Малышев, газета «Пионерская правда» №74-1989г., дневник Тани Савичевой
Выступление сопровождалось короткометражным документальным фильмом о Тане Савичевой. В постановке использовались воспоминания жителей блокадного Ленинграда, истории выживших и победивших голод, холод и войну.
Ленинградцы и их защитники вошли в историю как величайший пример героизма и самопожертвования. Несмотря ни на что, Ленинград не был сдан фашистам.
Для всего Советского союза Великая Отечественная война закончилась в мае 1945, но Вторая Мировая война всё ещё продолжалась. Многие из наших солдат продолжали исполнять свой долг, одним из таковых стал ветеран Великой Отечественной войны Эккельман Владимир Ильич. Его служба продолжалась на Дальнем Востоке в войне с милитаристской Японией – союзника фашистской Германии.
Выступление продолжил город трудовой доблести Екатеринбург:
Владимир Ильич рассказал о боевом пути своей семьи, ведь все его родные братья сражались за Родину на Западе, а он на Востоке. На фронт отправились все, но домой вернулись только трое:
«Нас воевало шесть братьев. Старший брат – капитан дальнего плаванья, во время войны командовал батальоном морской пехоты в городе Ораниенбауме. Ораниенбаум во что бы то ни стало необходимо было сохранить, потому что, сохраняя Ораниенбаум, сохраняешь Кронштадт. Очень много, как и на Невском пяточке, в этом городе погибло людей.
Когда настал день прорыва блокады Ленинграда, мой брат во главе своего батальона сражался в этих боях, не получил ни одного ранения, хотя рядом с ним падали матросы и от свиста пуль закладывало уши. После войны он вновь стал капитанов дальнего плаванья и продолжал службу.
Второй брат – врач, в 1939 году закончивший Омский медицинский институт, сразу попал на Финскую войну, прошёл все госпиталя Великой Отечественной войны. Продолжил службу в кадровых войсках. Закончил военную службу полковником медицинской службы в танковой части.
Третий брат был призван в первый же день войны из города Тюмени, жителями которого мы являлись, и был отправлен на Дальний Восток. Его дивизию там держали до конца сентября и после того, как получили чёткие сведения от нашего разведчика Рихарда Зорге о том, что Япония не планирует наступление на Советский Союз на восточном фронте, несколько дивизий было направлено на спасение Москвы. Где он и закончил свою жизнь, сражаясь с немцами на Бородинском поле в боях за Москву в октябре 1941 года.
Четвёртый брат, провоевавший до 1944 года с неоднократными ранениями и госпитализациями, не смотря на то, что он должен быть списан из действующей армии, он по своей воле и добровольно вернулся в ту часть, в которой воевал. Эта часть пошла в Латвию на освобождение Риги и он погиб при её освобождении.
Наша семья не знала, где он захоронен. Михаил, как сообщили скупые строки военных документов, пал смертью храбрых при освобождении Латвии под Дагдой в 1944 году. Его могилу нам удалось найти только в 2008 году, благодаря Латвийскому поисковому отряду.
Пятый брат Иосиф окончил Оренбургское лётное училище. В сентябре 1941года от него пришла последняя весточка из Казани, а потом он пропал без вести по пути на фронт. Я считаю, что не пропал без вести, а погиб без вести.
Теперь обо мне: когда началась война, мне было неполных семнадцать, и как только началась война, поступил на курсы радистов. Подумал тогда, что профессия эта теперь будет очень востребована. Курсы длились четыре месяца. Потом были курсы бортрадистов, а затем меня отправили в гидропорт в Тобольске, где ещё четыре месяца меня обучали. Потом, когда мне исполнилось 18 лет, меня уже призвали в армию.
В городе Канск за Красноярском нас выгрузили и отправили в военный городок. Там построили. Говорят, кто лыжник – делайте шаг вперёд. А я ведь лыжи всегда любил. За свою жизнь прошёл полтора экватора на лыжах. Я и ещё несколько ребят сделали шаг вперёд. Потом говорят, кто радист – шаг вперёд. Я ещё раз делаю шаг вперёд и со мной ещё с десяток ребят. Так началась моя служба во взводе связи.
Каждые 4 месяца моих однокашников отправляли на фронт. Я писал рапорт за рапортом; «Прошу направить», но мне оказывали. Даже пригрозили: «Ещё раз напишете – пойдёте на гауптвахту!», а в личной беседе добавили: «Ты нам и здесь нужен!». Я грамотным считался: 7 классов и 1 курс техникума. Все профессии связи мной были освоены. Тогда СМЕРШевцы присутствовали во всех подразделениях, а они были серьёзней, чем фашистское гестапо. И, видимо, у их начальства сложилось впечатление, что мне можно доверять, потому на фронт не отпускали.
День Победы, тот, который 9 мая, я предвидел, так как по количеству шифровок, практически круглосуточно шедших через меня, было ясно: вот-вот будет конец войны! Радость от окончания Великой Отечественной была неимоверной. Все друг другу улыбались, руку жали, даже офицеры рядовым, а рядовые офицерам двумя руками жали. Но оказалось, что для меня война только начинается…
Нашу часть по тревоге отправили на станцию Борзя. В это время с Дальнего Востока прибыла 24-я танковая бригада и дислоцировалась рядом с нашей дивизией. Советское правительство на Потсдамской конференции пообещало участвовать в битве с Японией после разгрома Германии. И вот танкистов 24-й бригады решили пустить в бой. У них радистов не было, и их «усилили» нами.
Меня посадили на американскую машину и отправили в бой! Было тяжело. Получил два осколочных ранения в спину и руку, а также лёгкую контузию. «Перевяжите, – говорю, – быстро», – и дальше поехал. Взяли город Хайлар. Слава Богу, разгромили несколько дивизий Квантунской армии. А через три недели была подписана капитуляция Японии. Вся моя война продолжалась меньше месяца. Меня откомандировали обратно, я доложил командиру – японцев разгромили».
Для ветеранов Великой Отечественной войны и участников международной телеконференции объединение дополнительного образования «Школа ведущих» (педагог Томилова Анастасия Евгеньевна) 79-й Школы подготовили выступление речевого хора со стихотворением «Весна в Ленинграде» (автор Маргарита Алигер).
Ученик 8 класса Александр Дмитрюк рассказал о «Боевом путь своего прадеда в годы Великой Отечественной войны» (педагог Давыдова Елена Юрьевна).
Вторая Мировая война носила идеологический, истребительный характер и должна была привести к уничтожению первого в мире социалистического государства и советского народа в целом.
В июне 1941-го Гитлер собирался победить СССР за 12 недель. Руководство Третьего Рейха даже не стало обеспечивать свою армию зимней одеждой. Для этого им необходимо было к середине осени захватить Ленинград или Москву. В сентябре все силы фашистов сосредоточились на захвате Москвы.
С началом войны школа № 1 (ныне Гимназии № 1 города Жуковский Московской области) превратилась в военный госпиталь. Оборудовать её для приёма раненых и больных приходилось ученикам и учителям.
Раненые были тяжёлые. Девочки не выносили запаха крови и гноя, часто теряли сознание, но не сдавались. Запах нашатыря приводил их в чувство, и они продолжали перевязывать больных, убирать промокшую от крови одежду, мыть палаты. Санитаров в госпитале не хватало. Девочки кормили больных, писали письма их родным, читали им газеты, книги, устраивали концерты.
А летом и осенью все работали на полях, выращивали урожай и заготавливали его на зиму. Конечно, было трудно, но никто не жаловался: все понимали, что Родина в опасности, и каждый вносил свой вклад в общую Победу. Школьники ездили на торфозаготовки, рыли окопы, стахановские группы ПВО наполовину состояли из учеников и учителей школы № 1.
397 учеников и 33 учителя школы стали участниками Великой Отечественной войны. Школа № 1 внесла большой вклад в нашу общую Победу. В этом году Первая Гимназия отметит свой юбилей – 85 лет.
Выступление директора музея Авиационной славы Кузнецова Михаила Владимировича продолжил документальный фильм «Моя школа солдат».
80 лет назад началась самая важная битва в Великой Отечественной войне – битва за столицу нашей Родины – Москву. Не устояла бы Москва, не было бы России.
Говорит Москва:
«В июле 1941 года в Москве были сформированы первые 13 дивизий народного ополчения, уже до конца месяца они убыли в действующую армию. На базе «Школы Марьина роща» была сформирована 6-я Московская стрелковая дивизия народного ополчения.
Критическая обстановка, сложившаяся к октябрю 1941 года, потребовала немедленно вывести на московские рубежи новые вооружённые силы, а они могли быть сформированы только из трудящихся и населения Москвы.
В ополчение записывались люди, не считаясь с состоянием своего здоровья и возрастом, и, несмотря на известные возрастные ограничения (от 17 до 55 лет) на фронт стремились 16-ти и даже 15-ти летние юноши и девушки, а также пожилые люди, которым перевалило за 60, а в ряде случаев и за 70 лет, о том свидетельствуют сохранившиеся в архивах списки ополченцев.
К сожалению, значительная часть ополченцев не вернулась с поля боя. В связи с большими потерями пять дивизий были расформированы. Но многие бойцы и командиры народного ополчения, защитив столицу на её дальних и ближних подступах, прошли славный боевой путь, внеся достойный вклад в победоносное завершение Великой Отечественной войны», – педагог «Школы Марьина роща» Ярославцева Наталья Александровна.
Участник войны в Афганистане, автор и исполнитель песен ансамбля «Поющая застава» Кузнецов Сергей Викторович совместно со школьниками исполнили песню «Катюша».
В период Великой Отечественной войны все предприятия Балашихи работали на нужды фронта, в школах организовывались госпитали. Из 40 тысяч человек, живших в довоенной Балашихе, более 9 тысяч не вернулось с полей сражений. Генерал-полковнику Авиации Мальцеву Игорю Михайловичу в 1941 году исполнилось всего 6 лет. Несмотря на свой юный возраст в то время, Игорь Михайлович много помнит. К сожалению, по техническим причинам Игорь Михайлович не смог рассказать о войне своими глазами, глазами ребёнка.
Нам казалось, что война давно закончилась, мы слышали о ней лишь истории, полагая, что всё это далеко от нас. Мы верили, что смогли искоренить фашизм 76 лет назад, но мы ошибались. Современный фашизм не менее страшен, чем был тогда, в Великую Отечественную войну, просто сейчас у него новое лицо. Терроризм неотъемлемая и составляющая часть фашизма. Через терроризм фашисты приходят к власти.
Перенесёмся же на 17 лет назад, в 2004 год. В Беслане произошла страшнейшая трагедия, от которой пришёл в ужас весь мир.
1 сентября 2004 года террористы захватили Школу № 1, где в течение 3-х дней удерживали в заложниках 1 128 человек без еды и воды. Теракт в Беслане стал крупнейшим в мире по числу жертв и беспрецедентным по своей жестокости.
Слово в видеоконференции взял известный всему миру Беслан.
Студией видеоконференции в Беслане стал Музей памяти Первой Бесланской школы. Мужественные и бесстрашные люди с золотыми звёздами Героев России Мыльников Сергей Андреевич и Ковтун Владимир Павлович, находясь в таком сакральном месте, явно сдерживали слёзы.
Перед выступлением Беслана был показан короткометражный документальный фильм о теракте. Тяжело смотреть, ещё тяжелее говорить…
В видеоконференции молчаливо принял участие «Детский бессмертный полк Беслана», с музейных фотографий смотрели 186 пар детских глаз, говорящих: «Не допустите больше войны!».
Видеоконференцию от Беслана вела непосредственный участник тех страшных событий – Гуриева Надежда Ильинична:
«Случился Беслан и вокруг нашего города, вокруг нашей школы сплотилось много хороших людей.
Фашизм – это страшная вещь.
По нашей маленькой Осетии прокатилась война. Из нашей школы погибло в годы Великой Отечественной войны более 300 человек, а в теракте только за один день – 3 сентября 2004 года, почти столько же. Погибли ещё не рождённые жизни, погибли молодые женщины, погибли будущие мамы, погибли дети, которые не стали взрослыми.
Здесь в Осетии мы южный форпост России».
Из выступления Героя России Мыльникова Сергея Андреевича:
«Методика фашизма не изменились за 80 лет – это подлость, ложь и коварство. Так было в Великую Отечественную войну, когда фашисты напали на Советский Союз, так было в 2008 году, когда Грузия напала на Осетию, так было в 2004 году в Беслане…
Любовь к родине, патриотическое воспитание, которые нам дали в семье и в школе, легли в основу нашего поведения в критической боевой ситуации».
33 года назад Ковтун Владимир Павлович, участвуя в боевых действиях в Афганистане, сумел захватить совершенно секретные американские переносные зенитно-ракетные комплексы «Стингер», которые американцы поставляли моджахедам, а также документацию на них, включая адреса поставщиков из США. А Золотая звезда только сейчас засияла на груди героя.
«Своё звериное лицо после Великой Отечественной войны терроризм уже показал в 1980 годах. Время нахождения советских войск на территории Афганской Республики отсрочило и оттянуло время начала безобразий и исламского фундаментализма, других националистических проявлений в России на несколько десятилетий.
Терроризм не имеет национальностей, хочется пожелать дончанам, чтобы террор в отношении мирных жителей и детей поскорее заглох, и скорого уничтожения той малой клики негодяев на Украине, которая распространяет фашизм и террор как в Новороссии, так и на Украине», – Герой России Ковтун Владимир Павлович.
Трагедии детей на войне в Донбассе открывает новые страницы фашизма, современного фашизма – неонацизма, бандерофашизма.
Любой вооружённый конфликт беспощаден к детям. Самое невыносимое – увидеть воочию детские смерти на войне.
В 2014 году на Донбассе родились дети, которые не знают мирной жизни, в 2021 году немного повзрослевшие они пошли в первый класс. По различным оценкам, на Донбассе за семь лет войны погибло более 100 детей. Это чудовищная цифра, говорящая о методах ведения боевых действий бандеро-фашистами против мирных жителей. Когда человек видит череду игрушечных гробиков, в голове рождается мысль, что всё происходящее вокруг уже за гранью Добра и Зла.
Донбасс щедро сдобрен минами ПМН-2, ТМ-62, ПФМ-1 «Лепесток», гранатами Ф-1, РГД-5 и 82-миномётными боеприпасами. По оценкам специалистов, чтобы полностью очистить территорию конфликта от взрывоопасных предметов, потребуется от 10 до 15 лет.
Директор школы № 63 города Донецка Дмитрук Людмила Никифоровна поведала участникам конференции о прицельном миномётном обстреле, которому подверглась школа в 2014 году. Двое подростков, игравших в футбол на школьном стадионе, погибли. Трое школьников получили тяжёлые ранения. До сих пор эта школа слышит зловещие звуки войны. Дети войны…
Из разорвавшихся школьных снарядов, изготовлена композиция «Букет чёрных роз» в память о погибших детях.
С приветственным словом к участникам конференции выступил ВРИО Министра информации Донецкой Народной Республики Безсонов Даниил Викторович:
«Мы всегда и всему должны давать оценку. Сегодня война, которая происходит на Донбассе – это война не за землю Донбасса – это война за русский мир, за русские ценности, за русскую историю, за русский язык, за русских героев. Мы является западным фронтом России.
79 лет назад в осаждённом Ленинграде под удары канонады для ленинградцев играла Седьмая симфония Дмитрия Шестаковича, которую среди звуков разрывающихся снарядов различали и фашисты. Пленные немцы надолго запомнили этот концерт, и тогда они поняли, что эту войну они проиграли, народ с такими высокими культурными и нравственными ценностями им не сломить.
Как 79 лет назад, так и сегодня на Донбассе в зоне боевых действий проводятся концерты и культурные мероприятия, а значит, пока в нас живёт русский дух нас не сломить. Русские войны не начинают, русские войны заканчивают».
Учащиеся школы № 63 рассказали о своём украденном детстве, как под обстрелами они ходят в школу, как прячутся от бомбёжек в подвалах, но продолжают учиться и верить, что на их родину мир, всё таки вернётся.
Советник председатель Правительства Донецкой Народной Республики Гагин Ян Дмитриевич объявил минуту молчания в начале своего выступления:
«Сегодня, 30 сентября у дочери хранителя Музея памяти Первой Бесланской школы Гуриевой Надежды Ильиничны маленькой Веры день рождения, сегодня ей должно было исполниться 29 лет.
Предлагаю всем встать и почтить минутой молчания маленькую Веру Гуриеву и всех детей, погибших от рук фашистов и их пособников, тех, кто отдал свою жизнь в борьбе за наше светлое будущее!
Гибель детей на Донбассе – это продолжение Великой Отечественной войны через необъявленную войну на Кавказе и теперешнюю военную агрессию Украины. В последние дни на Донбассе резко обострилась военная обстановка, тяжёлыми снарядами подвергаются обстрелу новые районы».
Итоги международной видеоконференции «Память горя сурова, память славы жива» подвёл Ян Дмитриевич Гагин. Ян Дмитриевич – человек, прошедший уже через многие войны нашей многострадальной России, человек, верящий в победу, и в мирное будущее наших детей. Он прямо с передовой приехал на видеоконференцию.
Ученики школы № 79 подготовили для всех участников телемоста выступление с песней «Мир без войны», которую все участники видеоконференции исполнили все вместе.
«Сила Руси не сломлена и есть люди на земле русской, готовые, не щадя себя, за неё бороться. Мы несём ответственность перед нашим прошлым и нашим будущим, чтобы сделать всё возможное, чтобы эти ужасные трагедии никогда больше не повторились», – Президент России Владимир Владимирович Путин.
Важное значение прошедшей международной видеоконференции придано в Донецкой Народной Республике:
В международной видеоконференции принимали участие:
От города трудовой доблести Екатеринбург:
– Ветеран Великой Отечественной войны – Эккельман Владимир Ильич. Владимир Ильич самый младший из шести братьев, на фронт отправились все. Два брата Владимира Ильича сражались за Москву и Ленинград;
– председатель Совета директоров «РСГ-Академическое» Киселёв Виктор Николаевич. «РСГ-Академическое» построил город счастливого детства. Район Академический – это целый город, где действительно всё для детей;
– директор Камышанова Елена Анатольевна и учащиеся средней общеобразовательной школы № 79;
– директор средней общеобразовательной школы № 16 Безбородько Любовь Борисовна;
– участники боевых действий на Северном Кавказе, ветераны регионального отдела специального назначения УФСБ России по Свердловской области, члены Международной Ассоциации ветеранов подразделения антитеррора «Альфа» подполковник в отставке Губарев Анатолий Юрьевич и подполковник запаса Третьяков Александр Васильевич.
Участники от наукограда и центра авиастроения Жуковский:
– директор Винник Елена Борисовна, заместитель директора Колесникова Татьяна Львовна, заместитель директора по воспитательной работе Козырева Виктория Сергеевна, и учащиеся Гимназии № 1 города Жуковский Московской области. В Первой Гимназии располагался госпиталь во время Великой Отечественной войны;
– директор музея Авиационной славы Кузнецов Михаил Владимирович.
Участники от города-Героя Москва:
– Педагог Ярославцева Наталья Александровна и учащиеся «Школы Марьина роща имени В.Ф. Орлова»;
– генерал-полковник ВКС Мальцев Игорь Михайлович;
– председатель Совета ветеранов района Марьина Роща Борисов Виктор Порфирьевич;
– участник войны в Афганистане, автор и исполнитель песен ансамбля «Поющая застава» Кузнецов Сергей Викторович.
Участники от города-Героя Ленинград:
– директор Кусок Оксана Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе Семёнова Анастасия Николаевна и учащиеся средней общеобразовательной школы № 35, школа, в которой училась Таня Савичева.
– Лухмаев Виталий Игоревич, учитель истории и обществознания, руководитель школьного музея имени Тани Савичевой.
Участники от города Беслан:
– средняя общеобразовательная школа № 1, в которой произошла страшнейшая трагедия в истории человечества, 1 сентября 2004 года всех кто участвовал в торжественной линейке, захватили боевики.
Бесланская школа единственная в России, в которой учебный год начинается не с 1 сентября.
– преподаватель истории и создатель музея памяти Первой бесланской школы Гуриева Надежда Ильинична. Надежда Ильинична со своими детьми были в заложниках у террористов, в тех страшных событиях погибли её сын и дочь;
– Герой России, председатель «Уральской Ассоциации Героев» Мыльников Сергей Андреевич;
Сергей Андреевич Мыльников, проходя срочную службу, стал участником военной операции по принуждению Грузии к миру, в ходе которой за совершённый подвиг по спасению российского миротворческого батальона был удостоен высшей награды Родины – Героя России.
– Герой России Ковтун Владимир Павлович, участник войны в Афганистане, сумевший захватить совершенно секретные американские переносные зенитно-ракетные комплексы «Стингер», которые американцы поставляли моджахедам, а также документацию на них, включая адреса поставщиков из США;
– мама Героя России Днепровского Андрея Владимировича – Татьяна Рубеновна;
Участники от города-Героя Донецк:
– директор Дмитрук Людмила Никифоровна, заместитель директора Волянская Юлия Юрьевна и учащиеся школы № 63 города Донецка. Школа № 63 подверглась в 2014 году прицельному миномётному обстрелу. Двое подростков, игравших в футбол на школьном стадионе, погибли. Трое школьников получили тяжёлые ранения;
– советник председателя Правительства Донецкой Народной Республики, государственный советник третьего класса Гагин Ян Дмитриевич.
– исполняющий обязанности Министра информации Донецкой Народной Республики, государственный советник третьего класса Безсонов Даниил Викторович.
Инициатором видеоконференции выступила «Уральская Ассоциация Героев»,
организаторами: Научно-исследовательский центр «Глобальных коммуникаций»,
средняя общеобразовательная школа № 79 и «РСГ-Академическое».
Ведущая международной видеоконференции – студентка 4 курса Свердловского педагогического колледжа, сотрудник НИЦ «Глобальных коммуникаций» Беспалова Эвелина.
Статья является учебно-методическим пособием для проведения уроков со всеми категориями обучающихся и педагогами по истории Великой Отечественной войны, изучению сущности фашизма, экстремизма и терроризма.
